الصفحة الرئيسية / كتالوج/فهرس البيانات المركزي
إظهار 23-24 من 71,730 المتغيرات
Y126_C - في رأيك، الاعتماد على الابداع والتفكير اكثر من التلقين والحفظ اكثر فائدة للطلاب ولمستقبلهم
في رأيك، هل التالية يمكن ان تحسن او تغير طرق التعليم ليكون اكثر فائدة للطلاب ولمستقبلهم؟ - الاعتماد على الابداع والتفكير اكثر من التلقين والحفظ
مسح الأسرة الفلسطيني، 2010
West Bank and Gaza - PSE-PCBS-MICS-2010-V1.0
Y126_D - في رأيك، تحسين مضمون الكتب اكثر فائدة للطلاب ولمستقبلهم
في رأيك، هل التالية يمكن ان تحسن او تغير طرق التعليم ليكون اكثر فائدة للطلاب ولمستقبلهم؟ - تحسين مضمون الكتب
مسح الأسرة الفلسطيني، 2010
West Bank and Gaza - PSE-PCBS-MICS-2010-V1.0
Y126_E - في رأيك، تحسين أدوات التعليم اكثر فائدة للطلاب ولمستقبلهم
في رأيك، هل التالية يمكن ان تحسن او تغير طرق التعليم ليكون اكثر فائدة للطلاب ولمستقبلهم؟ - تحسين أدوات التعليم
مسح الأسرة الفلسطيني، 2010
West Bank and Gaza - PSE-PCBS-MICS-2010-V1.0
Y126_F - في رأيك، تقديم معلومات أحدث اكثر فائدة للطلاب ولمستقبلهم
في رأيك، هل التالية يمكن ان تحسن او تغير طرق التعليم ليكون اكثر فائدة للطلاب ولمستقبلهم؟ -تقديم معلومات أحدث
مسح الأسرة الفلسطيني، 2010
West Bank and Gaza - PSE-PCBS-MICS-2010-V1.0
Y126_G - في رأيك، التوسع باستخدام الحاسوب في التعليم اكثر فائدة للطلاب ولمستقبلهم
في رأيك، هل التالية يمكن ان تحسن او تغير طرق التعليم ليكون اكثر فائدة للطلاب ولمستقبلهم؟ - التوسع باستخدام الحاسوب في التعليم
مسح الأسرة الفلسطيني، 2010
West Bank and Gaza - PSE-PCBS-MICS-2010-V1.0
Y126_H - في رأيك، زيادة الاهتمام باللغات الأجنبية اكثر فائدة للطلاب ولمستقبلهم
في رأيك، هل التالية يمكن ان تحسن او تغير طرق التعليم ليكون اكثر فائدة للطلاب ولمستقبلهم؟ - زيادة الاهتمام باللغات الأجنبية
مسح الأسرة الفلسطيني، 2010
West Bank and Gaza - PSE-PCBS-MICS-2010-V1.0
Y126_I - في رأيك منع الضرب اكثر فائدة للطلاب ولمستقبلهم
في رأيك، هل التالية يمكن ان تحسن او تغير طرق التعليم ليكون اكثر فائدة للطلاب ولمستقبلهم؟ - منع الضرب
مسح الأسرة الفلسطيني، 2010
West Bank and Gaza - PSE-PCBS-MICS-2010-V1.0
Y126_J - في رأيك، احترام الطالب اكثر فائدة للطلاب ولمستقبلهم
في رأيك، هل التالية يمكن ان تحسن او تغير طرق التعليم ليكون اكثر فائدة للطلاب ولمستقبلهم؟ - احترام الطالب
مسح الأسرة الفلسطيني، 2010
West Bank and Gaza - PSE-PCBS-MICS-2010-V1.0
Y126_X - في رأيك، يوجد طرق أخرى اكثر فائدة للطلاب ولمستقبلهم
في رأيك، هل التالية يمكن ان تحسن او تغير طرق التعليم ليكون اكثر فائدة للطلاب ولمستقبلهم؟ - أخرى (تحدد)
مسح الأسرة الفلسطيني، 2010
West Bank and Gaza - PSE-PCBS-MICS-2010-V1.0
Y127_A - في رأيك، ما قيمة أن تكون متعلما: أصبح أكثر احتراما من الآخرين
في رأيك، ما قيمة أن تكون متعلما؟ - أصبح أكثر احتراما من الآخرين
مسح الأسرة الفلسطيني، 2010
West Bank and Gaza - PSE-PCBS-MICS-2010-V1.0
Y127_B - في رأيك، ما قيمة أن تكون متعلما: زيادة ثقتي بنفسي
في رأيك، ما قيمة أن تكون متعلما؟ - زيادة ثقتي بنفسي
مسح الأسرة الفلسطيني، 2010
West Bank and Gaza - PSE-PCBS-MICS-2010-V1.0
Y127_C - في رأيك، ما قيمة أن تكون متعلما: الحصول على عمل أفضل
في رأيك، ما قيمة أن تكون متعلما؟ - الحصول على عمل أفضل
مسح الأسرة الفلسطيني، 2010
West Bank and Gaza - PSE-PCBS-MICS-2010-V1.0
Y127_D - في رأيك، ما قيمة أن تكون متعلما: الحصول على دخل أفضل
في رأيك، ما قيمة أن تكون متعلما؟ - الحصول على دخل أفضل
مسح الأسرة الفلسطيني، 2010
West Bank and Gaza - PSE-PCBS-MICS-2010-V1.0
Y127_E - في رأيك، ما قيمة أن تكون متعلما: أصبح أكثر قدرة على الفهم وحل المشاكل
في رأيك، ما قيمة أن تكون متعلما؟ - أصبح أكثر قدرة على الفهم وحل المشاكل
مسح الأسرة الفلسطيني، 2010
West Bank and Gaza - PSE-PCBS-MICS-2010-V1.0
Y127_F - في رأيك، ما قيمة أن تكون متعلما: التعليم هو قيمة بحد ذاته
في رأيك، ما قيمة أن تكون متعلما؟ - التعليم هو قيمة بحد ذاته
مسح الأسرة الفلسطيني، 2010
West Bank and Gaza - PSE-PCBS-MICS-2010-V1.0
إظهار 23-24 من 71,730 المتغيرات
حدد عدد السجلات لإظهارها لكل صفحة: 15 30 50 100